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Sozial-Emotionales Lernen ist ein Muss, zu Verringern, Mobbing

Ich habe gehört, es sagte auch mal: Sozialen und emotionalen Lernens sollte nicht in der Schule gelehrt, weil das ist ein job für Eltern.

Gut in der Theorie, aber in der Realität gibt es viele Kinder, die Mangel, die eine unterstützende, liebevolle und sichere Umgebung, die Förderung der guten Werte. Stattdessen werden diese Kinder erleben oft eine hässliche Seite des Lebens, kann eine verheerende Wirkung auf Ihren Charakter und Ihre Entwicklung.

Forschung zeigt, dass Kinder ganz natürlich und fast unbewusst lernen, indem Sie die folgenden Beispiele von anderen festgelegt, und Menschen, die in Häusern fehlt Wärme, Fürsorge, Liebe und die Einbeziehung der Eltern, sind wahrscheinlich zu imitieren das negative Verhalten, lernen Sie zu halten normal.

Unabhängig von Ihrer situation, von Schulen erwarten, dass alle Kinder zu handeln, mit Respekt, Fürsorge und Freundlichkeit bei der Interaktion mit Ihren Lehrern und Gleichaltrigen, und wenn Ihr Verhalten als asozial oder böse, Sie kann beschriftet werden ein Tyrann.

Wenig Toleranz oder Empathie gegeben wird, um die Tyrannen. Betroffene, wütende Eltern in der Regel finden sich überwältigt von Emotionen. Sie sind nicht in der Lage, um zu sehen, jenseits der Schmerzen zugefügt werden, Ihr Kind zu prüfen, den Täter-hintergrund oder Umstände, die als eine mögliche Ursache für Ihr Verhalten.

Die Eltern mission ist, schützen Sie Ihr Kind und stoppen Sie die Mobbing. Sie oft Druck auf Schulen zu Rügen problematische Kinder, in Ermangelung, um zu sehen, die Unwirksamkeit von bestrafen diejenigen, die vielleicht nicht besser weiß.

Für Schulen, um erfolgreich zu sein bei der Bewältigung exklusiv-oder-Mobbing, müssen Sie anerkennen, dass ein Mangel an Charakter-und Weiterbildung innerhalb der Wohnung wirkt sich auf Kinder emotionale Kompetenz. Es ist nicht genug einfach zu sagen, Kinder nicht zu mobben, zeigen sich die Folgen oder auszusetzen Sie von der Schule. Kinder müssen lernen, wie man freundlich, rücksichtsvoll und akzeptieren des anderen.

Obwohl Sie ursprünglich gegründet als akademischer Bildungseinrichtungen, es ist deutlich geworden, dass die Schulen müssen sich nun verabschieden, ein ganzes-Kind-Ansatz durch die Einbeziehung von sozialen und emotionalen lernen (SEL) auf einer Laufenden basis. Dabei wird die Adresse, die sozialen, emotionalen und psychischen Problemen, sowie das erstellen einer sicheren und unterstützenden Umgebung für alle Kinder.

KidsMatter ist eine Australische Regierung finanziert die psychische Gesundheit und das Wohlbefinden Rahmen für die Grundschulen. Ihre umfangreichen Recherchen in SEL hat tagged es als eine wichtige Strategie für die Schulen in Ihren Bemühungen um die Reduzierung von Mobbing und die Verbesserung der Fürsorge, Respekt und Verantwortung.

Ein weiterer Fürsprecher für die SEL, die in Schulen, Maurice Elias, professor an der Rutgers University Psychologie-Abteilung, sagt: “wir müssen vorbereitet sein, zu lehren Freundlichkeit, weil es sein kann, verzögert sich aufgrund von Misshandlung, die früh im Leben. Es kann sein, erstickt unter dem Gewicht der Armut, und Sie können entgleist durch Viktimisierung im späteren Leben.“

„Als Bürger, Großeltern, Vater und Professionell, es ist mir klar, dass der Auftrag der Schulen muss beinhalten die Lehre der Güte. Ohne es, Gemeinden, Familien, Schulen und Klassenzimmern werden zu Orten der Unhöflichkeit, wo dauerhaftes lernen kaum stattfinden. Es gehört in jedes Haus, Schule, Nachbarschaft und Gesellschaft.“

Die Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning (CASEL), sagt SEL-können einen positiven Einfluss auf das schulische Klima und fördert eine Vielzahl von akademischen, sozialen und emotionalen Vorteile für Studenten wie zum Beispiel:

  • Bessere Akademische Leistung: Leistung erzielt durchschnittlich 11% – Perzentil-Punkte höher als Studenten, die nicht erhalten haben, SEL-Anweisung.
  • Verbesserte Einstellungen und Verhaltensweisen: mehr motivation, um zu lernen, ein tieferes Engagement für die Schule, mehr Zeit gewidmet, um bei den Hausaufgaben, und besseren Unterricht Verhalten.
  • Weniger negative Verhaltensweisen: verringert störende Klasse Verhalten, Regelverletzungen, aggression, Delinquenten Handlungen und disziplinarische Verweise.
  • Reduziert emotionalen Stress: weniger Berichte der student depression, Angst, stress und sozialem Rückzug.

Es ist ermutigend zu sehen, dass Pädagogen und Politiker sind zunehmend bewusst, wie wichtig für Kinder mit sozialen und emotionalen Entwicklung. Viele sind bereit, einen modernen Ansatz zu pflegen, gut abgerundete und Gesellschaft-bereit, die Kinder, die Fürsorge für andere.

Referenzen

http://www.edutopia.org/blog/sel-teaching-kindness-maurice-elias

http://www.stanford.edu/dept/bingschool/aboutbing_philosophy_learn.html

http://www.casel.org/social-and-emotional-learning/outcomes/

http://www.kidsmatter.edu.au/sites/default/files/public/KidsMatterComponent_2_InformationPack.pdf

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