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9 Tipps, wie Kinder mit ADHS Organisiert für die Schule

9' Tips for Getting Kids with ADHD Organized for SchoolWenn es zur Schule kommt, erwarten wir, dass alle Kinder organisiert werden. Aber wir nicht erkennen, wie kompliziert das wirklich ist, nach Elaine Taylor-Klaus, Erzieherin und Eltern-coach. Für Kinder mit ADHS, sich zu organisieren ist eine große Herausforderung.

In der Tat, ADHD wirkt sich auf die sehr Qualifikationen, die erforderlich sind für Erfolg in der Schule. Kinder mit ADHS haben Schwierigkeiten, erste Schritte, Priorisierung, Planung, Verwaltung Ihrer Zeit und die Emotionen, die bei einer Aufgabe zu bleiben und fokussiert, sagte Sie. Es liegt in der Natur der Störung, die Beeinträchtigung der exekutiven Funktionen des Gehirns.

Plus, jedes Schuljahr in der Regel erfordert neue Systeme, neue Gewohnheiten, neue Bücher und neue Spinde, sagte Laurie Dupar, eine ausgebildete Psychiatrie-Krankenschwester-Praktiker und ADHS-coach.

Es ist wichtig für Eltern, Kinder und Lehrer zu erkennen, wie schwierig der Schule-Aufgaben sind für Kinder mit ADHS. Glücklicherweise gibt es viele Strategien, die helfen. Hier sind neun Einsichten und Techniken zu versuchen.

1. Pinpoint die Herausforderung.

Zunächst ist es wichtig, herauszufinden, welche Aspekte der Organisation, Ihr Kind hat eine harte Zeit mit, sagte Taylor-Klaus, co-Gründer von ImpactADHD.com ein online-support-Ressourcen, die Züge der Eltern auf, wie man effektiv verwalten Kinder mit ADHS und anderen „Komplex“ muss.

Zum Beispiel, „sind Sie kämpfen mit dem Einstieg in den Hausaufgaben bei einer Aufgabe zu bleiben, finishing, oder drehen Sie es?“ Das genauere können Sie bekommen, desto effektiver ist die Lösung, sagte Sie.

2. Fragen Sie Ihre Kinder.

Es ist wichtig zu Fragen Ihre Kinder, was Sie denken, wird helfen. Nach Dupar, dies sind einige Beispiele: “was denken Sie, Was könnte für Sie arbeiten? Was denken Sie, was motiviert Sie? Was willst du versuchen? Was denken Sie, wird Ihnen helfen, aus dem Bett in den morgen?“

„Es ist erstaunlich, zu mir, was Kinder wissen auch, wenn wir einfach aufhören, und Sie bitten,“ Dupar sagte.

Auch, mit Ihren Kindern darüber reden, was Sie bedrückt und herausfordernd, denn Häufig sind Sie die einzigen, die wissen. Zum Beispiel, Dupar 10-Jahr-alten client war nicht gut in der Schule, so wurde er verschoben auf der Vorderseite des Klassenzimmers. Er begann immer bessere Noten. Dann, plötzlich, seine Noten begann zu rutschen. Wenn gefragt, er sagte, dass er war frustriert, denn es stellt sich heraus, dass die Kinder, die waren gut dabei bekam sitzen in der Rückseite des Raumes. Er durfte sitzen in den Rücken als Belohnung und begann, besser zu werden, wieder.

Ein Erstklässler Dupar arbeitete, war immer in Schwierigkeiten in der Schule. So saßen Sie ihm mit einem star-Schüler. Aber er wurde nicht besser. Es stellte sich heraus, dass dieses kleine Mädchen hatte einen crush auf ihn. Ihr lächelt und stupst ihn gedemütigt. Die einzige person, die wusste das natürlich, er war.

Ein weiterer Kunde von Dupar s hasste Zähneputzen seine Zähne. Wenn Dupar ihn fragte, warum, sagte er, er habe nicht wie der Geschmack von der Zahnpasta, und seine Geschmacksnerven waren sehr empfindlich. Seine Mutter kaufte verschiedene Zahnpasta, und seine Bürsten verbessert.

3. Lassen Sie Kinder wählen Ihre Schule versorgt.

Kinder mit ADHS haben in der Regel eine Litanei von Dingen, die Sie nicht tun können oder nicht tun dürfen. Lassen Sie Ihre Kinder wählen Ihre Versorgung „hilft, zu bekräftigen, dass Sie machen können eine Wahl zu etwas treffen,“ Dupar sagte.

Plus, kann es helfen, Ihre Schularbeiten. Kommissionierung aus einem bestimmten Stift kann helfen, Kinder, die kämpfen mit dem schreiben, sagte Sie. „Kinder mit ADHS sind taktil und sensorisch empfindlich.“ Mit einigen schreibutensilien kann unbequem sein für Sie, sagte Sie. Sie können sogar Gastgeber einer pen-Partei, und Kinder haben, versuchen Sie aus einander zu Stiften, sagte Sie.

Nehmen Sie Ihre Kinder Einkaufen für neue Stifte oder Textmarker mehrmals im Jahr, so dass Sie etwas neues und Roman genießen, in der Klasse, sagte Sie. Liefert auch tolle Weihnachtsgeschenke. „Manchmal nur, die Aufregung, tragen die Schüler zusammen.“

4. Versuchen Sie eine Schatzsuche.

Dupar verwendet, um dies mit Ihr vier Kinder: Sie würden Sie in Ihre Schule, wenn Sie nicht in der Sitzung, und Sie finden sich verschiedene Orte, wie z.B. die cafeteria, oder Dinge, wie die Anzahl der Schaukeln auf dem Spielplatz. Würde Sie auch haben, Sie zu verfolgen die Zeit, die es brauchte, um von einem Klassenzimmer zum anderen. Dies ist hilfreich für kleine Kinder und auch Jugendliche bei der Verringerung der Angst und der Ohnmacht, ob Sie die Gründung einer neuen Schule oder eines neuen Semesters.

5. Legen Sie einen Ordner für die Hausaufgaben.

Um sicherzustellen, dass Ihr Kind bringt Ihre Hausaufgaben in der Schule, haben Sie wählen Sie eine farbige Ordner, um alle Ihre Hausaufgaben gemacht, Dupar, sagte. Auf diese Weise Sie nicht haben, um zu “schnorren um in Ihre Tasche. Sie wissen, dass es begrenzt auf diese Nähe.“

6. Eine Flüssigkeit, timer.

Liquid Timer sind ein Spaß für Kinder, weil Sie bieten einen großen visuellen und wiederum die Aufgaben zu einem Spiel (z.B., „lasst uns sehen, wie schnell können Sie legen Sie Ihre Kleidung auf, und aus der Tür für die Schule“). Im Grunde drehen Sie den timer über, und beobachten Sie die goo-Tropfen, die nimmt etwa 10 bis 12 Minuten. Nach Dupar, diesen Timer gibt es in verschiedenen Größen und Geschwindigkeiten.

7. Legen Sie eine Uhr in der Dusche.

Menschen mit ADHS in der Regel nicht über einen guten Einblick in den Lauf der Zeit. Kinder mit ADHS können am Ende zu spät zur Schule, weil Sie zu oft und zu lange Duschen. Putting eine Wasserdichte Uhr unter der Dusche kann helfen, Dupar, sagte.

8. Verwenden Sie ein spezielles Blatt für die Hausaufgaben.

Einige Dupar die Kunden überfordert mit der Anzahl der Fragen, die für Ihre Mathe-Hausaufgaben. So schlägt Sie-Sie bekommen ein farbiges Stück Papier, und schneiden Sie ein Quadrat aus, so dass es zeigt nur eine der Fragen. Dann ist es einfach „zu bewegen, das Papier über Ihren Hausaufgaben Papier“, sagte Sie.

Lassen Sie die Kinder wählen Sie die Farbe des Papiers, und die Form, die Sie möchten, zu schneiden, sagte Sie. Dies macht die Hausaufgaben machen, ein bisschen mehr interessant und fast wie ein Spiel.

9. Experiment.

Jedes Kind ist anders und wird angezogen, verschiedene Systeme und Strategien. „[T]hier ist keine single-Organisation-system, das für alle Kinder mit ADHS“ Taylor-Klaus sagte. Für einige Kinder, Farb-Codierung wirksam ist. Für andere ist es Ihre eigene Arbeit, Fläche, sagte Sie. „Für andere, es ist wirklich darum, dass Sie auch snacks und genügend Schlaf — und Pausen — auf jeden Fall bricht!“

Experimentieren Sie mit verschiedenen Techniken, und, wieder, vergessen Sie nicht, Fragen Sie Ihr Kind, was am besten für Sie funktioniert.

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